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    2. 科普動態

      暨南大學走進鼎湖山保護區開展生態實踐科學活動

      發布時間:2024-03-22 作者:scbg 來源:華南植物園


      為探索自然奧秘,弘揚生態文明,暨南大學27名學生于3月16日至17日前來鼎湖山國家級自然保護區開展了一場別開生面的以環境保護為主題的生態實踐科學活動。

      ?活動上午,同學們首先在保護區工作人員的帶領下參觀了鼎湖山自然教育中心。工作人員結合沙盤模型介紹鼎湖山,重點介紹了鼎湖山保護區歷年來的重大事件、歷史年鑒、重點珍稀保護動物標本、中國國家級自然保護區的分布及以自然保護區作為研究平臺所取得的科研成果等。通過參觀,同學們對鼎湖山保護區的全貌有了基本了解,并對展覽室所展示的黃花大苞姜的滑動式自花傳粉機制產生了濃厚興趣。

      ?隨后參與者投入到了“森林碳儲量公民科學活動”課程的學習與探索中。通過頭腦風暴,他們共同探討了什么是“碳中和”和“碳達峰”、生活中哪些行為可能導致碳排放,同時認識到個體行為對環境所產生的影響。隨后,一場生動有趣的知識講座為同學們從國際背景、國家舉措、科學研究和個人行為等角度揭開關于“碳”的環境問題,引導大家進入深層次的思考。在實地測量胸徑、計算樹木碳儲量的環節中,同學們躬身實踐,感受到科學探索的樂趣與挑戰。在思考與討論環節,同學們從全球的角度積極思考如何科學分配國際碳排放權,并結合自身實際制定減排計劃。在后續的分享環節中,同學們爭先恐后地搶著發言,且都有思路、有條理,分別從各國的人均歷史碳排放量、各國對減排所做的貢獻及從他們所采取的減排策略等方面來思考分配全球未來的碳排放權,既展現了對全球碳排放問題的深入思考,又展現了對全球環境問題的責任擔當。

      ?下午,同學們在保護區工作人員的帶領下來到戶外進行野外實地考察,徜徉在南亞熱帶常綠闊葉林中,感受大自然的神奇與壯美。通過自然徒步探索,結合講解員對于常見動植物的介紹,同學們不僅認識到地帶性頂極森林群落的重要性和科研價值,還增進了自身對生物多樣性的理解。隨后,通過參觀碳通量塔,大家進一步了解了每種儀器的科研監測項目,同時也認識到到科學技術在環境保護中的重要作用。

      ?夜幕降臨,同學們進行了夜觀活動。在保護區科普導師的陪同下,大家了解了夜觀的注意事項,意識到夜晚對于諸多生物的重要作用,同時根據工作人員的指引積極調查夜行性動物的多樣性。在夜觀途中,同學們不僅觀察到了螽斯、大樹蛙、蜈蚣、蜘蛛、馬陸等兩棲和昆蟲類生物,同時借助紅外成像儀觀測到了黃嘴角鸮和普通夜鷹等。奇妙的夜觀體驗進一步激發了同學們的興趣與好奇心,使大家感受到夜間生態系統的神秘與活力。

      ?第二天,保護區工作人員給同學們上了一堂“森林生態系統垂直移位(增溫)實驗平臺”課程,并帶領大家實地考察。通過對平臺原理和研究項目的深入了解,他們認識到氣候變暖對森林生態系統的重要影響。在實地參觀中,大家直觀感受到了科學實驗的精密與嚴謹。在討論環節中,同學們深入思考了這個平臺的潛力和局限性,結合自身專業及昨天所學,同學們認為還可以依托這個平臺研究氣溫對樹木碳匯能力的影響、氣溫對生物多樣性的影響等課題,同時也提出了目前樣方面積偏小及樣方分布不均勻等問題,希望能在增加樣方數量的同時,擴大樣方面積以減少科研數據的誤差,展現了對科學研究的思辨與探索精神。

      ?此次為期兩日的生態實踐科學活動,以室內學習結合野外實地探究的學習方式開展,學生在學習科學知識、野外科學探索的同時,切身體驗大自然的瑰麗與奇特。通過了解和學習森林在碳匯、水土涵養中的作用,讓同學們意識到人類只有敬畏自然和順應自然,才能得以永續發展。

      ?作為我國第一個保護區,同時也是唯一隸屬于中國科學院的自然保護區,鼎湖山保護區將始終堅持人與自然和諧共生的發展理念,繼續致力于生態文明教育探索,培養更多熱愛自然、關注環境的優秀人才,為構建美麗中國貢獻力量。

      參觀鼎湖山自然教育中心

      森林的碳儲量課程

      野外調研

      活動合影





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